A Digitális Szuverenitási Szövetség lezárta a digitális eszközökről szóló esettanulmányi tanfolyamot a St. Andrew’s Episcopal Schoolban

A DSA által a Harvard Business School Tandon Family üzleti adminisztráció professzora, Charles C.Y. Wang professzorral, valamint a Giveback Backpack szervezettel együttműködésben kidolgozott, négy foglalkozásból álló program a középiskolás diákokat ismertette meg a technológia, a piacok, a kormányzás és a közpolitika metszéspontjában felmerülő valós kérdésekkel.

A program augusztus 22-én, szombaton zárult le egy esettanulmányi órával, amelynek témája az Axie Infinity és a Sky Mavis társalapítója, Jeff Zirlin volt. A diákok megvizsgálták a vállalat üzleti modelljét és fejlődését, miközben átgondolták a digitális tulajdonjoggal, a közösségvezérelt gazdaságokkal, a vezetéssel, valamint a Web3 határterületén működő vállalkozások előtt álló kihívásokkal kapcsolatos tágabb kérdéseket is.

Wang professzor, a számvitel, a digitális eszközök és a tőkepiacok területén elismert szakértő, bevezette az esettanulmányi módszert a középiskolai tanterembe, lehetőséget adva a diákoknak arra, hogy megbeszélések, elemzések és viták révén vizsgálják meg a komplex döntéseket. Ahelyett, hogy hagyományos előadásokat tartott volna, arra ösztönözte a diákokat, hogy állást foglaljanak, megvédjék érvelésüket, megkérdőjelezzék egymás feltételezéseit, és megbirkózzanak a valódi üzleti döntésekben rejlő kétértelműségekkel.

A négy alkalomból álló program a digitális eszközöket, a tőkepiacokat, a bizalmat, a vezetést és az üzleti élet jövőjét vizsgálta a Web3 világában. A diákok az Alibaba, a Coinbase és a Wells Fargo eseteit vizsgálták, így megismerkedtek a technológiával, a pénzügyekkel, a vállalatirányítással, a vezetéssel és a kialakulóban lévő üzleti modellekkel kapcsolatos különböző kérdésekkel.

A program során a diákok az egyes vállalatok elemzésétől eljutottak oda, hogy szélesebb körű kérdéseket vizsgáljanak meg azzal kapcsolatban, hogy a technológia hogyan alakíthatja át a piacokat, az intézményeket és az üzleti modelleket. Az esettanulmányokon alapuló formátum lehetőséget adott a hallgatóknak, hogy ezeket a kérdéseket ne csupán megfigyelőként, hanem a vita aktív résztvevőiként közelítsék meg.

„A hallgatók akkor tanulnak a legjobban, ha lehetőségük van az elméletet a valós világban alkalmazni” – mondta Adrian Wall, a DSA ügyvezető igazgatója. „Ez a program lehetőséget adott a hallgatóknak arra, hogy túllépjenek a digitális eszközökről szóló elvont ismeretek elsajátításán. Ez a program tartós értéke: felkészíti a következő generációt arra, hogy kritikus szemmel és magabiztosan foglalkozzon azokkal a technológiákkal, amelyek egyre nagyobb hatással lesznek az üzleti életre, a közpolitikára és a társadalomra.”

A négy alkalomból álló program lezárásával a DSA bemutatta a diákoknak egy gyakorlati keretrendszert, amely segítségével átgondolhatják a digitális gazdaság néhány meghatározó üzleti és technológiai kérdését. A kezdeményezés a DSA szélesebb körű oktatási küldetésének része, amelynek célja, hogy a fiatalokat felruházza az új technológiák megértéséhez szükséges kritikai gondolkodási készségekkel, és felkészítse őket arra, hogy átgondoltan kezeljék az azokból adódó lehetőségeket és kihívásokat.

A Digital Sovereignty Alliance-ról

A Digital Sovereignty Alliance (DSA) egy nonprofit szociális jóléti szervezet, amely elkötelezett a decentralizált technológiák, a blokklánc, a kriptovaluta, a Web3 és a mesterséges intelligencia területén az etikus innovációt támogató közpolitikák mellett. A DSA kutatásokat végez, oktatási eseményeket szervez, és olyan politikákat támogat, amelyek előtérbe helyezik a közjót és a digitális szuverenitást.

Sajtókapcsolat

Maghan Lusk

PR@dsaf.org

_________________________________________________________________________

A Bitcoin.com nem vállal felelősséget, és sem közvetlenül, sem közvetve nem tehető felelőssé semmiféle veszteségért, kárért, igényért, költségért vagy kiadásért – legyen az tényleges, állítólagos vagy következményes –, amely a cikkben hivatkozott tartalmak, áruk vagy szolgáltatások használatából, azokra való támaszkodásból ered, vagy azzal összefüggésben keletkezik. Az ilyen információkra való támaszkodás kizárólag az olvasó saját kockázatára történik.