Digitaalse suveräänsuse liit viis St. Andrew’s Episcopal Schoolis lõpule digitaalsete varade juhtumiuuringute kursuse

DSA poolt koostöös Harvardi Ärikooli Tandon Family ärijuhtimise professori Charles C.Y. Wangiga ja organisatsiooniga Giveback Backpack välja töötatud neljast loengust koosnev programm tutvustas keskkooliõpilastele reaalse elu küsimusi tehnoloogia, turgude, juhtimise ja avaliku poliitika ristumiskohas.

Programm lõppes laupäeval, 22. augustil, juhtumiuuringu tunniga, mille teemaks oli „Axie Infinity“ ja selle kaasasutaja Jeff Zirlin. Õpilased uurisid ettevõtte ärimudelit ja arengut, arutades samal ajal laiemalt digitaalse omandiõiguse, kogukonnapõhiste majanduste, juhtimise ning Web3 piirialadel tegutsevate ettevõtete ees seisvate väljakutsetega seotud küsimusi.

Professor Wang, kes on raamatupidamise, digitaalsete varade ja kapitaliturgude valdkonna juhtiv teadlane, tõi juhtumimeetodi keskkooli klassiruumi, andes õpilastele võimaluse uurida keerukaid otsuseid arutelu, analüüsi ja debati kaudu. Traditsiooniliste loengute asemel kutsus ta õpilasi üles võtma seisukohti, kaitsma oma põhjendusi, seadma kahtluse alla üksteise eeldusi ning tegelema reaalsetes äriotsustes sisalduva ebamäärasusega.

Neljast loengust koosnevas programmis uuriti digitaalseid varasid, kapitaliturge, usaldust, juhtimist ja äri tulevikku Web3-maailmas. Õpilased uurisid juhtumeid, mis hõlmasid Alibabat, Coinbase’i ja Wells Fargot, tutvudes erinevate küsimustega, mis puudutasid tehnoloogiat, rahandust, juhtimist, liidrirolli ja uusi ärimudeleid.

Programmi käigus arenesid õpilased üksikute ettevõtete analüüsimisest laiemate küsimuste kaalumiseni selle kohta, kuidas tehnoloogia võib kujundada ümber turge, institutsioone ja ärimudeleid. Juhtumipõhine formaat andis üliõpilastele võimaluse läheneda nendele küsimustele mitte lihtsalt vaatlejatena, vaid arutelu aktiivsete osalejatena.

„Üliõpilased õpivad kõige paremini siis, kui neil on võimalus rakendada ideid reaalses elus,“ ütles DSA tegevdirektor Adrian Wall. „See programm andis üliõpilastele võimaluse minna kaugemale digitaalsete varade abstraktsest õppimisest. Selles peitubki programmi püsiv väärtus: varustada järgmist põlvkonda oskustega, et nad suudaksid kriitiliselt ja enesekindlalt suhelda tehnoloogiatega, mis mõjutavad üha enam äri, avalikku poliitikat ja ühiskonda.“

Neljast sessioonist koosneva programmi lõppedes tutvustas DSA õpilastele praktilist raamistikku, mille abil mõelda digitaalmajanduse mõningate oluliste äri- ja tehnoloogia küsimuste üle. Algatus on osa DSA laiemast haridusmissioonist, mille eesmärk on varustada noori kriitilise mõtlemise oskustega, mis on vajalikud uute tehnoloogiate mõistmiseks ning nende pakutavate võimaluste ja väljakutsetega mõtestatult tegelemiseks.

Digital Sovereignty Alliance’i kohta

Digital Sovereignty Alliance (DSA) on mittetulunduslik sotsiaalhoolekandeorganisatsioon, mis on pühendunud selliste avaliku poliitika suuniste edendamisele, mis toetavad eetilist innovatsiooni detsentraliseeritud tehnoloogiate, plokiahela, krüptovaluuta, Web3 ja tehisintellekti valdkonnas. DSA teostab uuringuid, korraldab haridusüritusi ja edendab poliitikat, mis seab esikohale avaliku heaolu ja digitaalse suveräänsuse.

Meedia kontakt

Maghan Lusk

PR@dsaf.org

_________________________________________________________________________

Bitcoin.com ei võta endale mingit vastutust ega kohustust ning ei vastuta otseselt ega kaudselt mis tahes liiki kahju, nõuete, kulude või kulutuste eest, olgu need tegelikud, väidetavad või kaudsed, mis tulenevad või on seotud käesolevas artiklis viidatud sisu, kaupade või teenuste kasutamisest või nendele tuginemisest. Sellisele teabele tuginemine toimub täielikult lugeja enda vastutusel.