Liên minh Chủ quyền Kỹ thuật số kết thúc khóa học nghiên cứu điển hình về tài sản kỹ thuật số tại Trường St. Andrew’s Episcopal

Được phát triển bởi DSA phối hợp với Giáo sư Charles C.Y. Wang, Giáo sư Quản trị Kinh doanh thuộc Gia đình Tandon tại Trường Kinh doanh Harvard, và Giveback Backpack, chương trình gồm bốn buổi học này đã giới thiệu cho các học sinh trung học những vấn đề thực tiễn tại điểm giao thoa giữa công nghệ, thị trường, quản trị và chính sách công.

Chương trình kết thúc vào thứ Bảy, ngày 22 tháng 8, với buổi học nghiên cứu tình huống về Axie Infinity và Jeff Zirlin, đồng sáng lập Sky Mavis. Học sinh đã phân tích mô hình kinh doanh và quá trình phát triển của công ty, đồng thời xem xét các vấn đề rộng lớn hơn liên quan đến quyền sở hữu kỹ thuật số, nền kinh tế do cộng đồng dẫn dắt, lãnh đạo và những thách thức mà các doanh nghiệp hoạt động ở biên giới của Web3 phải đối mặt.

Giáo sư Wang, một học giả hàng đầu trong lĩnh vực kế toán, tài sản kỹ thuật số và thị trường vốn, đã đưa phương pháp nghiên cứu tình huống vào lớp học trung học, tạo cơ hội cho học sinh phân tích các quyết định phức tạp thông qua thảo luận, phân tích và tranh luận. Thay vì giảng bài theo cách truyền thống, ông đã thách thức học sinh đưa ra quan điểm, bảo vệ lập luận của mình, đặt câu hỏi về các giả định của nhau và giải quyết sự mơ hồ vốn có trong các quyết định kinh doanh thực tế.

Chương trình gồm bốn buổi học đã khám phá các chủ đề về tài sản kỹ thuật số, thị trường vốn, niềm tin, lãnh đạo và tương lai của kinh doanh trong thế giới Web3. Học sinh đã nghiên cứu các tình huống liên quan đến Alibaba, Coinbase và Wells Fargo, từ đó tiếp cận với những vấn đề đa dạng xoay quanh công nghệ, tài chính, quản trị, lãnh đạo và các mô hình kinh doanh mới nổi.

Trong suốt chương trình, học sinh đã tiến từ việc phân tích các công ty riêng lẻ sang xem xét những câu hỏi rộng hơn về cách công nghệ có thể định hình lại thị trường, các tổ chức và mô hình kinh doanh. Hình thức học tập dựa trên tình huống đã tạo cơ hội cho sinh viên tiếp cận những vấn đề này không chỉ với tư cách là người quan sát, mà còn là những người tham gia tích cực vào cuộc thảo luận.

“Sinh viên học tập hiệu quả nhất khi có cơ hội áp dụng các ý tưởng vào thực tiễn,” ông Adrian Wall, Giám đốc Điều hành của DSA, cho biết. “Chương trình này đã mang đến cho sinh viên cơ hội vượt ra khỏi việc học về tài sản kỹ thuật số một cách trừu tượng. Đó chính là giá trị lâu dài của chương trình: trang bị cho thế hệ tiếp theo khả năng tiếp cận một cách phê phán và tự tin với các công nghệ sẽ ngày càng ảnh hưởng sâu rộng đến kinh doanh, chính sách công và xã hội.”

Với việc hoàn thành chương trình gồm bốn buổi, DSA đã giới thiệu cho các sinh viên một khung tư duy thực tiễn để phân tích một số vấn đề then chốt về kinh doanh và công nghệ trong nền kinh tế số. Sáng kiến này là một phần trong sứ mệnh giáo dục rộng lớn hơn của DSA nhằm trang bị cho giới trẻ những kỹ năng tư duy phản biện cần thiết để hiểu rõ các công nghệ mới nổi và tham gia một cách có suy nghĩ vào những cơ hội cũng như thách thức mà chúng mang lại.

Giới thiệu về Digital Sovereignty Alliance

Digital Sovereignty Alliance (DSA) là một tổ chức phi lợi nhuận vì lợi ích xã hội, cam kết vận động cho các chính sách công hỗ trợ sự đổi mới có đạo đức trong các công nghệ phi tập trung, blockchain, tiền điện tử, Web3 và trí tuệ nhân tạo. DSA tiến hành nghiên cứu, tổ chức các sự kiện giáo dục và thúc đẩy các chính sách ưu tiên phúc lợi công cộng và chủ quyền số.

Liên hệ truyền thông

Maghan Lusk

PR@dsaf.org

_________________________________________________________________________

Bitcoin.com không chịu bất kỳ trách nhiệm hoặc nghĩa vụ nào, và sẽ không phải chịu trách nhiệm, dù trực tiếp hay gián tiếp, đối với bất kỳ tổn thất, thiệt hại, khiếu nại, chi phí hoặc khoản chi nào, dù là thực tế, được cho là có hay gián tiếp, phát sinh từ hoặc liên quan đến việc sử dụng hoặc dựa vào bất kỳ nội dung, hàng hóa hoặc dịch vụ nào được đề cập trong bài viết này. Việc dựa vào thông tin này hoàn toàn do độc giả tự chịu rủi ro.