区块链教育：资深教育者称其为Web3普及的关键组成部分

区块链教育：碎片化且不一致

根据Pauline Cohen Vorms的说法，她是Polkadot区块链学院的联合创始人，区块链教育对于Web3技术的采用至关重要。作为一名经验丰富的教育人士，Vorms补充道，区块链使用案例的增加转化为责任的增加。她认为，只有通过适当的教育，才能预防技术误用或利用不足的风险。

然而，Vorms声称，教育项目需要足够全面，以确保区块链的真正潜力得以实现。关于当前区块链教育的状态，Polkadot区块链学院的联合创始人对目前定义这个领域的碎片化表达了遗憾。如果不加以解决，就会导致一个教育行业产生不一致的学习成果。

为了克服这一问题，Vorms表示，学习项目必须将理论知识与使用最新技术的实践应用相结合。在她发给Bitcoin.com News的书面回复中，Vorms还强调了区块链教育中伦理的重要性。没有它，行业面临被剥削行为掩盖的风险，从而削弱对区块链技术的信任，Vorms主张。

她还谈到了为何区块链专注的学院需要与正规教育机构合作。以下是Vorms对所有问题的回答。

Bitcoin.com News (BCN): 比特币（BTC）在唐纳德·特朗普赢得美国总统大选后上涨并达到历史新高。这种BTC的涨势有助于提高对加密行业的认识。毫无疑问，未来几个月内，许多新投资者、交易员和用户将进入这个领域。考虑到这一趋势，您能否说明为何区块链教育至关重要以及它如何帮助个人为未来的技术做好准备？

Pauline Cohen Vorms (PCV): 区块链教育是必不可少的，不仅因为对加密资产的兴趣和投资在增加，而且因为Web3技术的广泛影响将影响每个行业并改变其所交叉的每个部门。在一个银行、医院和政府机构等常常处理不当私人数据的世界中，区块链提供了一种去中心化的、无信任的替代方案，具有从根本上改变我们交易、互动和娱乐方式的潜力。

获得区块链教育是一种关键技能，就像会使用智能手机或浏览互联网一样。首先，它使个人具备做出明智决定的知识，无论是作为投资者、开发者还是用户。但这特别对开发者有益，因为它为他们打开了快速扩展领域的新职业机会。有很多工作机会但缺乏开发者。即使您对技术不感兴趣，您也应该认同区块链教育带来的职业提升。

随着区块链用例的可能性增长，开发和使用它的人责任也增加。没有适当教育，我们风险是滥用或未充分利用这一强大且多样化技术的潜力。全面的教育确保区块链的真正承诺——支撑去中心化、公平和高效的互联网——得以实现。

BCN: 您如何评估当前区块链和加密教育项目的质量和标准化？您希望对它们带来哪些变化？

PCV: 当前的区块链教育布局是碎片化的。项目种类繁多，内容、深度和交付方式各不相同，导致学习成果的不一致。

一方面，有像MIT、康奈尔和牛津等机构的大学项目。这些项目提供关于区块链协议、安全、去中心化等的全面理论见解。虽然他们激发了好奇心，但内容常常缺乏实际应用，并且难以跟上行业的发展。

另一方面，有为具有一定知识的人提供更具技术性、实用性培训的职业项目。然而，即便是这些项目，在准备学习者进行尖端区块链开发或无缝融入现有团队方面也显得不足。

要改进，我们需要质量基准和更清晰的学习成果。项目必须将理论知识与使用最新技术的实际应用相结合。结合迅速发展的行业细节和常青基础内容同样重要，以确保学习者保持相关性。

BCN: 作为这一领域的经验丰富的教育者，您认为对于刚接触加密货币领域的新手来说，初始的第一步是什么？

PCV: 对于刚接触加密货币领域的任何人来说，Web3原则的扎实基础是必要的。从理解技术的构建块开始，培养好奇心和开放的心态。

关注有信誉的新闻来源和意见领袖，以了解趋势和发展。深入研究白皮书和技术文档，即使它们看似复杂——它们提供了关于特定区块链设计决策和优先事项的宝贵见解。

加入像Discord和Telegram这样的区块链社区，可以让你对治理和去中心化有切身的理解。对于开发者来说，参与开源项目和探索区块链路线图是获得实践经验的绝佳方式。

然后，当你准备好从理论到实践时，报名参加黑客马拉松。申请资助项目。你不需要成为一个超级程序员或明星开发者就能参与到这些项目中：一个扎实的想法和相应的工作态度会带你走很远。

最重要的是，与你的真正兴趣对齐进入这个领域。无论你被DeFi、NFT还是基础设施开发所吸引，理解你的动机将帮助指导你的学习和职业道路。

BCN: 许多早期的区块链和加密采用者是自学成才的。他们研究了比特币白皮书，编写代码以创造早期的区块链解决方案并为加密产业开辟道路。在您看来，区块链和加密产业中最显著的技能差距是什么，您的教育平台正试图弥合这一差距？

PCV: 虽然编程技能如编写智能合约至关重要，但它们只是拼图的一部分。一个完善的区块链教育必须包括对密码学、博弈论、治理以及各种设计决策影响的理解。

训练营和黑客马拉松对获取技术技能很有帮助，但它们往往缺乏深度来理解广泛的Web3生态系统。例如，理解区块链需要从其基础开始——就像计算机科学的深刻理解以二进制为起点。

教育项目不仅仅教授孤立技能。它们应关注区块链原则之间的相互联系，使学习者能够把握不同生态系统中的机会和挑战。这种方法确保参与者能够做出明智决定并作出有意义贡献，不仅推动个人事业的发展，也提高他们所构建生态系统的质量。

BCN: 您如何看待不断变化的监管环境对区块链和加密教育的影响，特别是在合规性和法律考虑方面？

PCV: 随着监管变得更加明确和标准化，区块链教育将形式化并倾向于推动企业采用。在该领域工作的人将需要获得公认的行业认证，这对于合规性和法律考虑将变得非常关键。

通过将监管框架纳入课程，教育项目可以准备人员应对合规性复杂性，并赋予他们开发与这一重要区块链组件兼容解决方案的知识。

BCN: 您可能已经知道，行业不再仅仅涉及比特币、区块链和加密货币。人工智能（AI）、Web3、非同质化代币（NFT）和元宇宙等构成了一个稳健且不断发展的生态系统。您认为现有的教育项目是否跟上了区块链行业的发展？

PCV: 目前，大多数现有的教育结构很难始终跟上区块链和Web3领域的快速创新步伐。大学虽然提供基础知识，但在调整课程以反映AI、NFT和元宇宙等领域最新发展方面常遇到挑战。设计和批准新课程所需的时间往往落后于技术进步的速度。

然而，面向开发者的行业专用培训项目更适合解决这一差距。这些项目由积极构建和发展技术的实践者开发和提供，确保学习者获得最新、实践的知识。

在理论框架和现实应用之间架起桥梁，确保学习者不仅理解行业的当前状况，还能够对其未来的发展作出有意义的贡献。行业主导的课程确保学习者获得最新知识，在理论和实践之间建立桥梁。这种动态方法在迅速发展的区块链领域至关重要。

BCN: 您认为应纳入区块链和加密教育中的一些伦理考虑是什么？

PCV: 区块链工程师拥有显著的影响力，他们的工作可以深刻影响人们的社会互动。这种权力伴随着巨大的责任。教育应该强调伦理考虑，引导学习者将他们的技能用于善，或通过创建有弹性的网络，或追求有积极社会目标的项目。

良好原则的教育是防止不良行为者和不道德行为的保障。没有它，行业面临被剥削行为掩盖的风险，这可能会削弱对区块链技术的信任。和任何软件一样，区块链协议可以被用来制造混乱或解决真实问题，以切实改善生活。督促我们所有人启发开发者走向后者。

BCN: Polkadot区块链学院是否与任何正式学术机构合作？如果没有，您是否开放这类合作，您会带来什么？

PCV: 自成立以来，Polkadot区块链学院已与剑桥、伯克利和NUS（新加坡）等大学合作。在新加坡举办的最近一期课程之后，我们的一位讲师已被邀请回去在他们的区块链课程中教授Polkadot。

我们认为与大学的合作价值巨大。通过向学术机构带来最前沿的行业知识，我们帮助他们掌握行业发展的最新动态。我们最近推出的PBA-X在线项目是这一使命的一部分，我们正在积极探索合作以扩大区块链教育的覆盖面和影响力。

这是一种共生关系，大学孵化下一代区块链开发者，而像PBA这样的培训学校为他们的旅程提供下一步：将理论转化为实践的动手培训，使开发者能够在全球最激动人心的技术行业之一中取得有成果的终身职业。