Образование в области блокчейна: критически важный компонент для принятия Web3, говорит опытный педагог

Образование в области блокчейн: фрагментарность и непоследовательность

По словам Полин Коэн Вормс, соучредителя Polkadot Blockchain Academy, образование в области блокчейн необходимо для внедрения технологий Web3. Вормс, опытный преподаватель, добавила, что растущий список случаев использования блокчейн переводится в увеличенные обязанности. Она считает, что только через правильное образование можно предотвратить риск неправильного использования или недоиспользования технологий.

Тем не менее, Вормс утверждает, что образовательная программа должна быть достаточно всеобъемлющей, чтобы обеспечить реализацию истинного обещания блокчейн. Говоря о текущем состоянии образования в области блокчейн, соучредитель Polkadot Blockchain Academy посетовала на фрагментарность, которая в настоящее время определяет это пространство. Если не решить эту проблему, это приведет к образовательной индустрии с непоследовательными результатами обучения.

Чтобы преодолеть это, Вормс сказала, что программы обучения должны сочетать теоретические знания с практическими приложениями, используя новейшие технологии. В своих письменных ответах, отправленных Bitcoin.com News, Вормс также подчеркнула важность этики в образовании в области блокчейн. Без этого, по словам Вормс, отрасль рискует быть затененной эксплуататорским поведением, подрывающим доверие к блокчейн-технологиям.

Она также затронула вопрос о том, почему важно для академий, ориентированных на блокчейн, сотрудничать с формальными учебными заведениями. Ниже приведены ответы Вормс на все вопросы.

Bitcoin.com News (BCN): Биткоин (BTC) поднялся и достиг нового исторического максимума сразу после того, как Дональд Трамп выиграл президентские выборы в США. Такие подъемы BTC помогают повысить осведомленность о криптоиндустрии. Несомненно, многие новые инвесторы, трейдеры и пользователи войдут в это пространство в ближайшие месяцы. Учитывая эту тенденцию, могли бы вы объяснить, почему образование в области блокчейн важно и как оно помогает подготовить людей к будущему технологий?

Полин Коэн Вормс (PCV): Образование в области блокчейн важно не только из-за возрастающего интереса и инвестиций в криптоактивы, но и из-за более широких последствий технологии Web3, которая затронет каждую отрасль и трансформирует каждый сектор, с которым она пересекается. В мире, где такие институты, как банки, больницы и государственные органы, часто неправильно обрабатывают личные данные, блокчейн предлагает децентрализованную, недоверительную альтернативу, которая может радикально изменить то, как мы совершаем операции, взаимодействуем и создаем.

Получение образования в области блокчейн так же важно, как умение пользоваться смартфоном или просматривать интернет. Во-первых, оно предоставляет индивидуумам знания для принятия обоснованных решений, будь то инвесторы, разработчики или пользователи. Но это особенно полезно для разработчиков, которым открываются двери для новых карьерных возможностей в быстро развивающейся области. Наблюдается избыток рабочих мест и нехватка разработчиков. Даже если вы не интересуетесь технологиями, вы должны быть заинтересованы в профессиональном развитии, которое предоставляет образование в области блокчейн.

По мере роста случаев использования блокчейн увеличиваются и обязанности тех, кто разрабатывает и использует его. Без надлежащего обучения мы рискуем неправильно использовать или недоиспользовать потенциал этой мощной и разнообразной технологии. Всеобъемлющее образование гарантирует, что истинное обещание блокчейн, в основе которого лежит децентрализованный, справедливый и эффективный интернет, будет реализовано.

BCN: Какую оценку вы дадите текущему качеству и стандартизации программ обучения блокчейн и криптовалютам? Какие изменения вы хотели бы внести?

PCV: Текущий ландшафт образования в области блокчейн фрагментарен. Существует огромное разнообразие программ, каждая из которых отличается содержанием, глубиной и подачей материала, в результате чего получают непоследовательные результаты обучения.

С одной стороны, у нас есть университетские программы от таких учреждений, как MIT, Cornell и Oxford. Они предлагают всеобъемлющие теоретические знания о блокчейн протоколах, безопасности, децентрализации и многом другом. Хотя они стимулируют любопытство, их содержание часто не хватает практического применения и отстает от развития индустрии.

С другой стороны, есть профессиональные программы, которые предлагают более техническую, практическую подготовку для лиц с некоторыми начальными знаниями. Однако даже эти программы не справляются с тем, чтобы подготовить учащихся к передовым разработкам блокчейн или интеграции в уже существующие команды.

Для улучшения необходимо установить качественные стандарты и четкие результаты обучения. Программы должны объединять теоретические знания с практическими применениями, используя новейшие технологии. Важно также совмещать вечнозеленое базовое содержание с быстро развивающимися отраслевыми аспектами, чтобы учащиеся оставались актуальными.

BCN: Как опытный педагог в этой области, что бы вы сказали, являются начальными шагами для новичков, которые хотят войти в криптопространство?

PCV: Для всех новых в криптопространстве крепкая основа в принципах Web3 является обязательной. Начните с понимания строительных блоков технологии и взращивайте любопытство и открытость.

Следите за авторитетными источниками новостей и лидерами мнений, чтобы быть в курсе тенденций и разработок. Погружайтесь в белые книги и технические документы, даже если они кажутся сложными — они предлагают ценные инсайты о проектных решениях и приоритетах конкретных блокчейнов.

Присоединение к блокчейн-сообществам на платформах, таких как Discord и Telegram, может дать практическое понимание управления и децентрализации. Для разработчиков участие в проектах с открытым исходным кодом и исследование дорожных карт блокчейн являются отличными способами получить практический опыт.

Затем, когда вы готовы перейти от теории к практике, записывайтесь на хакатоны. Подавайте заявки на грантовые программы. Вам не нужно быть супер-кодером или рок-звездой разработчиком, чтобы участвовать в таких инициативах: отличная идея и соответствующая рабочая этика будут важны.

Наиболее важно, чтобы ваш вход в пространство соответствовал вашим истинным интересам. Независимо от того, что вас привлекает — DeFi, NFT или развитие инфраструктуры, понимание ваших мотивов поможет направить ваше обучение и карьерный путь.

BCN: Большинство ранних сторонников блокчейн и криптовалют были самоучками. Они изучали белую книгу Биткойна и программировали, чтобы создать ранние решения блокчейн и проложить путь для криптоиндустрии. На ваш взгляд, какие наиболее значительные пробелы в навыках блокчейн и криптоиндустрии пытаются устранить образовательные платформы, такие как ваша?

PCV: Хотя навыки программирования, такие как написание смарт-контрактов, важны, это лишь часть головоломки. Хорошее образование в области блокчейн должно включать понимание криптографии, теории игр, управления и влияния различных проектных решений.

Буткемпы и хакатоны отлично подходят для приобретения технических навыков, но они часто не имеют достаточной глубины для понимания более широких проблем экосистемы Web3. Например, понимание блокчейн требует начала с его основ — так же как глубокое понимание компьютерных наук начинается с двоичных кодов.

Образовательные программы должны идти дальше обучения отдельным навыкам. Они должны сосредоточиться на том, как принципы блокчейн взаимосвязаны, позволяя учащимся понимать возможности и вызовы в разных экосистемах. Этот подход гарантирует, что участники готовы принимать обоснованные решения и вносить значимый вклад, который продвинет не только их собственную карьеру, но и качество экосистем, над которыми они работают.

BCN: Как вы оцениваете влияние меняющегося регулирования на блокчейн и криптообразование, особенно в свете соблюдения нормативных требований и юридических факторов?

PCV: По мере того, как регуляция становится более ясной и стандартизированной, образование в области блокчейн формализуется и направлено на продвижение корпоративного внедрения. Профессионалы, работающие в секторе, потребуют признанных отраслевых сертификатов, которые станут критически важными для соблюдения нормативных требований и юридических аспектов.

Интегрируя регуляторные рамки в учебные программы, образовательные программы могут подготовить отдельных лиц к навигации по сложностям соблюдения требований и предоставить им знания для разработки решений, совместимых с этим критически важным компонентом блокчейн.

BCN: Как вы, возможно, знаете, индустрия уже не только о биткойне, блокчейн и криптовалюте. Искусственный интеллект (AI), Web3, невзаимозаменяемые токены (NFT) и метавселенная создают устойчивую и постоянно развивающуюся экосистему. На ваш взгляд, существующие образовательные программы успевают за развитием сектора блокчейн?

PCV: В настоящее время большинство существующих образовательных структур сталкиваются с трудностями в постоянном учете быстрого темпа инноваций в секторе блокчейн и Web3. Университеты, предоставляя базовые знания, часто сталкиваются с трудностями в адаптации своих учебных программ, чтобы отразить последние разработки в таких областях, как AI, NFT и метавселенная. Время, необходимое для разработки и утверждения новых курсов, часто отстает от скорости технологических достижений.

Однако отраслевые программы обучения для разработчиков лучше подходят для решения этой проблемы. Эти программы разрабатываются и проводятся практиками, активно создающими и развивающими технологию, что обеспечивает учащимся получение актуальных практических знаний.

Связь между теоретическими рамками и реальными приложениями гарантирует, что учащиеся готовы не только понять текущее состояние индустрии, но и внести значимый вклад в ее будущее. Курсы, проводимые индустрией, обеспечивают обучающихся актуальными знаниями, соединяя разрыв между теорией и практикой. Такой динамичный подход критически важен в столь быстро развивающейся области, как блокчейн.

BCN: Какие, по вашему мнению, этические соображения следует интегрировать в образование в области блокчейн и криптовалют?

PCV: Инженеры блокчейн оказывают значительное влияние, и их работа может глубоко изменить то, как люди взаимодействуют в обществе. Эта сила сопряжена с большой ответственностью. Образование должно делать акцент на этических соображениях, направляя учащихся использовать свои навыки на благо, будь то создание устойчивых сетей или реализация проектов с положительными социальными целями.

Хорошо организованное образование — это защита от плохих игроков и неэтической практики. Без этого индустрия рискует быть затененной эксплуататорским поведением, которое может подорвать доверие к блокчейн-технологии. Как в любом программном обеспечении, блокчейн протоколы могут использоваться для создания хаоса или для решения реальных проблем, которые существенно улучшат жизнь. Ответственность лежит на всех нас, чтобы направлять разработчиков на последний путь.

BCN: Является ли Polkadot Blockchain Academy аффилированной с каким-либо формальным учебным заведением? Если нет, открыты ли вы к таким партнерствам и что бы вы могли предложить?

PCV: Polkadot Blockchain Academy с самого начала сотрудничала с такими университетами, как Кембридж, Беркли и НУС (Сингапур). После недавнего курса в Сингапуре один из наших преподавателей был приглашен обратно для обучения Polkadot в их курсах по блокчейн.

Мы видим большую ценность в партнерстве с университетами. Благодаря принесению передовых отраслевых знаний в академические учреждения, мы помогаем им быть в курсе последних событий в индустрии. Наша недавно запущенная онлайн-программа PBA-X является частью этой миссии, и мы активно исследуем возможности для расширения охвата и воздействия обучения в области блокчейн.

Это симбиотические отношения, в которых университеты инкубируют новое поколение разработчиков блокчейн, а образовательные школы, такие как PBA, предоставляют следующий шаг в их путешествии: практическое обучение, которое переводит их от теории к практике, позволяя разработчикам достигать успешных, продолжительных карьер в одной из самых захватывающих технологических отраслей мира.