Analyst: KI könnte an Massaker an iranischem Mädchen beteiligt gewesen sein

Der Journalist deutet auf Claudes Beteiligung an dem Angriff hin, bei dem mindestens 165 Schülerinnen im Iran getötet wurden

Der Bombenangriff auf eine Grundschule im Iran, bei dem Berichten zufolge mindestens 165 Schülerinnen getötet wurden, steht seit Beginn des Konflikts zwischen der US-amerikanisch-israelischen Koalition und dem iranischen Regime im Rampenlicht.

Der Angriff, der am Samstag, dem 28. Februar, einem regulären Schultag im Iran, stattfand, wurde von den Vereinten Nationen als „schwerwiegender Verstoß gegen den Schutz von Schulen nach dem humanitären Völkerrecht“ verurteilt.

Robert Wright, ein amerikanischer Journalist und Autor, hat angedeutet, dass künstliche Intelligenz (KI) an den Angriffen und möglicherweise auch an diesen Morden beteiligt war.

In seinem aktuellen Newsletter erinnert Wright daran, dass die Washington Post bestätigte, dass während der Planungsphase der ersten Angriffe „Maven, unterstützt von Claude, Hunderte von Zielen vorschlug, genaue Standortkoordinaten ausgab und diese Ziele nach ihrer Wichtigkeit priorisierte“.

Maven, erstmals 2017 eingeführt, ist ein strategisches Verteidigungssystem, das KI integriert, um in Satellitenbildern als gefährlich eingestufte Ziele zu identifizieren, zu erkennen und zu empfehlen.

Wright stellt fest, dass angesichts der Beteiligung von Maven an dieser Kampagne und der Tatsache, dass die iranische Schule am ersten Tag des Krieges angegriffen wurde, „es ziemlich wahrscheinlich ist, dass Claude eine Rolle bei der Auswahl dieses Ziels und damit beim Tod von mehr als 100 jungen Mädchen gespielt hat, also um ein Vielfaches mehr Kindern, als bei der schlimmsten Schießerei an einer amerikanischen Schule getötet wurden“.

Während Berichte besagen, dass Maven immer noch eine menschliche Überprüfung benötigt, um einen Angriff auf eine Liste von Zielen zu genehmigen, betont Wright, dass „Claude dennoch ein Komplize an einem Massenmord wäre“.

Wrights Annahmen stimmen mit den Informationen überein, die eine mit den laufenden Ermittlungen verbundene Quelle gegenüber CBS preisgegeben hat. Vorläufige Ergebnisse deuten darauf hin, dass die USA „wahrscheinlich“ für den Angriff verantwortlich sind, jedoch unbeabsichtigt, da sie veraltete Geheimdienstinformationen verwendet haben, in denen die Schule als iranische Militäreinrichtung identifiziert wurde.

Während US-Kriegsminister Pete Hegseth kürzlich erklärte, dass die Ermittlungen noch andauerten, aber dass der Iran „die einzige Seite sei, die Zivilisten ins Visier nimmt“, machte Präsident Trump direkt das iranische Regime für den Angriff verantwortlich.

Am 7. März erklärte Trump an Bord der Air Force One:

„Meiner Meinung nach, basierend auf dem, was ich gesehen habe, wurde dies vom Iran getan… Wir glauben, dass es vom Iran getan wurde, weil sie mit ihren Waffen sehr ungenau sind, sie haben überhaupt keine Genauigkeit, es wurde vom Iran getan.”

FAQ

• Welches tragische Ereignis ereignete sich in einer Grundschule im Iran?
  Bei einem Bombenangriff am 28. Februar kamen Berichten zufolge mindestens 165 Schülerinnen ums Leben, was von den Vereinten Nationen als Verstoß gegen das humanitäre Völkerrecht verurteilt wurde.

• Welche Vorwürfe gibt es im Zusammenhang mit künstlicher Intelligenz (KI) bei diesem Angriff?
  Der Journalist Robert Wright vermutet, dass Maven, ein KI-gesteuertes Verteidigungssystem, bei den ersten Angriffen eine Rolle bei der Zielauswahl der Schule gespielt haben könnte.

• Welche vorläufigen Erkenntnisse gibt es hinsichtlich der Verantwortung für den Bombenangriff?
  Untersuchungen deuten darauf hin, dass die USA aufgrund veralteter Geheimdienstinformationen, die die Schule als militärische Einrichtung identifizierten, unbeabsichtigt dafür verantwortlich sein könnten.

• Wie haben US-Beamte auf den Vorfall reagiert?
  US-Kriegsminister Pete Hegseth bestätigte die laufenden Ermittlungen, während Präsident Trump behauptete, der Angriff sei wahrscheinlich vom Iran durchgeführt worden, und die Genauigkeit ihrer Munition kritisierte.